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STatistique et Informatique Décisionnelle

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Plaquette STID

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Présentation STID

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Programme pédagogique STID 2011/2012

Le développement de l’outil informatique et des bases de données interconnectées place les entreprises face à une quantité considérable d’informations disponibles. Les chefs d’entreprises ou responsables d’organisations recherchent, de plus en plus, des personnes capables d’extraire de sources diverses (bases de données, fichiers, Internet, ...) des informations synthétiques et fiables pour les restituer rapidement sous une forme accessible par des non spécialistes. C’est le rôle des professionnels de la statistique.

Les traitements statistiques existent traditionnellement dans les grandes administrations, le secteur médical et pharmaceutique, les assurances, ... Toutefois les progrès de l’informatique ont beaucoup fait évoluer les métiers de la statistique et du traitement informatique des données : d’une part le statisticien passe moins temps à la récolte d’informations et davantage aux traitements et à l’analyse des données ; d’autre part le développement des logiciels et la baisse des coûts des matériels rend les traitements statistiques accessibles à de plus en plus d’entreprises ; enfin, des techniciens bien formés pour l’administration et l’exploitation des bases de données trouvent leur place dans l’ensemble des services des entreprises et administrations (gestion, marketing, etc.).

La vocation du DUT STID est de former en deux ans des étudiants (bacheliers ou en réorientation) aux métiers de la statistique, du traitement des données et de l’analyse quantitative de l’information, afin qu’ils s’insèrent rapidement à des postes-clefs des entreprises.

dernière mise à jour le 18/11/2011


Actualités

Soirée des anciens diplomés

Le 15 mars 2012 à eu lieu la soirée des anciens étudiants du DUT STID et de la licence CESTAT.

C’est l’occasion de revenir sur le parcours de nos anciens, de partager leurs expériences. C’est un moment convivial et enrichissant pour les diplomés comme pour les étudiants.

Yacine OUZROUT (directeur adjoint) et Hélène CHANVILLARD (responsable du département STID) nous ont donné des nouvelles de l’IUT et du département STID et nous ont présenté le futur bâtiment de l’IUT Lumière qui verra le jour en 2013.

Les anciens dipomés ont été chaleureusement applaudis pour la présentation de leur parcours et les discussions se sont poursuivies autour d’un buffet.


English week in STID

This year our English week was organised from Oct 31 to Nov 4. Our students suffered through 16 hours of classes, among which Estimating and testing, Regression, Anova and SAS.

They also enjoyed having a tour around Lyon to discover about 10 murals and their history, they went through a very interesting visit of the new Mérieux Museum, prior to a much enlightening visit of one of Merial’s production sites in St Priest, where they had the opportunity to be shown an example of how statistics may be applied to quality control.

STID 2


Le vendredi 30 septembre 2011, La 12eme promotion de STID de l’IUT Lumière a compté 28 étudiants diplômés. Ils ont été félicités comme il se doit par Hélène CHANVILLARD, chef de département.

"Cette réussite, vous la devez à votre investissement, certes tardif, mais réel. Mais elle ne peut pas être déconnectée de tout l’accompagnement dont vous avez bénéficié.
-  d’une part en entreprise, par vos tuteurs entreprise qui ont vraiment participé au succès de vos parcours, et au pilotage du diplôme
-  d’autre part à l’IUT, par l’équipe pédagogique du département STID, et par tous les services de l’IUT.

Chers diplômés, Soyez fiers de votre formation et bonne continuation."

Promo 2009-2011

Recrutement

Le profil recherché

Des étudiants :
- Souhaitant une insertion professionnelle rapide
- Ayant des qualitées personnelles d’autonomie, de maturité ;et de dynamisme
- Ayant si possible un projet professionnel ébauché

Mais aussi ayant :
- Une Culture mathématique minimale
- Un Goût pour les chiffres et la formalisation
- Un Goût pour le travail sur ordinateur
- Des Qualités d’ouverture, de communication et d’écoute

Quel bac faut-il pour entrer en STID ?

Nous acceptons les bacs S, ES option maths, ES option Eco ou langues si les notes en math sont bonnes (au moins 12/20), STG ( ancien STT) si les notes en math sont TRES BONNES (au moins 16/20), STI2D (ancien STI) ou STL si les notes en math sont TRES BONNES (au moins 15/20). Parmi tous les candidats avec les baccalauréats ci-dessus, nous favorisons les plus motivés !!!

Un public diversifié ;

- Lycéens bacheliers
- Etudiants souhaitant se réorienter
- Demandeurs d’emploi
- Salariés

Pédagogie

Deux années très différentes...

 

Tout au long de la première année vous êtes étudiant.
Vous vous préparez à l’apprentissage, vous découvrez les métiers STID.
Vous êtes formé et encadré pour votre recherche d’entreprise.
Vous effectuez un stage de 6 à 7 semaines.

 
 

Vous ne serez apprenti qu’en deuxième année.
Il n’est donc pas nécessaire d’avoir trouvé une entreprise pour intégrer la formation.
Vous alternerez des périodes de 2 semaines en entreprise, 2 semaines à l’IUT, et vous êtes salarié (49 à 61% du SMIC)


Les partenaires

Quel environnement partenaire ?

La région Rhône-Alpes dispose d’un tissu économique à la fois dynamique et varié. Ce fort potentiel permet au Département STatistique et Informatique Décisionnelle de développer une véritable synergie avec de nombreuses entreprises. Des partenariats sont établis avec plus de 150 entreprises différentes depuis l’ouverture du département en 1998.

Les projets

Le Département STatistique et Informatique Décisionnelle a mis en œuvre des projets alliant exigences professionnelles et pédagogiques avec le Conseil Général du Rhône, la Société Lyonnaise de Transports en Commun, la Mairie de Bron, la Chambre de Commerce et d’Industrie de Lyon, et l’Agence de l’Urbanisme du Grand Lyon. Ces différents établissements confient aux étudiants du département des projets statistiques ou informatiques, permettant de mettre en pratique les théories apprises à l’IUT. Ces projets sont réalisés collectivement et supervisés par un intervenant du département. Entreprises, vous souhaitez proposer un contrat d’apprentissage, un emploi, un projet pédagogique ? Contactez notre cellule partenariat entreprises axelle.mathias@univ-lyon2.fr ; barbara.thevenot@univ-lyon2.fr

Les conférences et modules d’enseignements

Les partenaires sont également conviés lors de diverses conférences pouvant apporter de l’information aux étudiants sur les différents domaines concernés par les statistiques et l’informatique décisionnelle. Certains interviennent à l’IUT sur des modules d’enseignements, notamment sur les logciels SAS et BO (business object).

Les jurys, conseils de département et autres manifestations

Les partenaires sont régulièrement invités à participer à diverses manifestations à l’IUT.

A chaque fin de semestre se tient un jury de fin de période pour faire le point sur la promotion et les étudiants. Au cours de la 2ème année de DUT les tuteurs en entreprises sont invités à venir parler de leurs alternants et donner leur point de vue sur le travail réalisé en entreprise.

Les journées métiers constituent un des temps forts de la 1ère année du DUT STID. Au mois de novembre le département STID reçoit des professionnels pour venir expliquer leur activité et présenter aux étudiants la place d’un technicien STID en entreprise.

Ils participent également au recrutement des futurs étudiants de l’IUT ainsi qu’aux conseils de département.

Les Enseignements

L’équipe pédagogique

Les intervenants du DUT STatistique et Informatique Décisionnelle sont engagés dans des activités de recherche dans les domaines de la statistique et de l’informatique, tant à l’université que dans leur entreprise. Leur ouverture sur la recherche et le monde économique est le gage de la qualité et du renouvellement des enseignements dispensés dans le département.

Description des enseignements

STID 1ère année
   
STID 2 ème année
 
Statistique 280h Statistique 222h

Statistique descriptive
(uni et bidimensionnelles)

75h Analyse de données 60h
Calcul de probabilités 84h Estimation, tests et théorie des sondages 78h
Introduction à la modélisation
(Statistique inférentielle, séries chronologiques)
85h Régression et analyse de la variance 64h
Applications de la statistique
(méthodologie des enquêtes, études statistiques)
36h Applications de la statistique (domaines biostatistique et qualité ou sociologie et marketing) 20h
       
Outils scientifiques 290h Outils scientifiques
212h
Environnement et logiciels généraux 44h Systèmes d’information et bases de données 46h
Logiciels spécialisés (SAS) + R 24h Logiciels spécialisés (SAS) 46h
Algorithmique et programmation 68h Programmation avancée (Java)+ programmation web 20h
Bases de données
34h Module optionnel (Algèbre ou logiciel 36h
Analyse 70h Data mining 20h
Algèbre 50h Module optionnel (Optimisation numérique ou programmation Web) 40h
       
Environnement économique et communication
282h Environnement économique et communication
202h
Economie descriptive et notions de droit 60h Politique économique et relations internationales 48h
Gestion (Organisation et économie de l’enreprise, et système d’information comptable) 64h Gestion (analyse financière) 20h
Anglais général et scientifique 76h Anglais général et de spécialité 54h
Expression, communication 50h Expression et communication 32h
Projet Personnel et Professionnel 32h Projet personnel et professonnel, ateliers mémoire 30h
    Module optionnel (gestion ou diagnostique stratégique) 18h
 
Sport 30h Sport 21h
       
Préparation de l’alternance
(jeux et visites d’entreprises, interventions de professionnels, parcours d’insertion, prospection)
     
       
Réalisation d ’études et d ’enquêtes statistiques   Réalisation d’études et d ’enquêtes statistiques  
       
Stage en entreprise 7 semaines   Contrat d’apprentissage, 35 semaines en entreprise  

Alternance

Le fonctionnement de l’alternance

Une alternance réussie, cela se prépare, pour cela l’IUT a mis en place un fonctionnement en 1 + 1, c’est-à-dire, 1 année à temps plein à l’IUT ponctuée par un stage de 7 semaines au mois d’avril-mai, suivie d’une deuxième année en alternance. Des périodes de 2 semaines à l’IUT alterneront avec des périodes de 2 semaines en entreprise. Les étudiants deviennent alors des salariés et disposent des droits et des devoirs du salarié.

Le choix de l’entreprise est alors guidé dès le début de la première année grâce au cours de PPP (projet personnel et professionnel), de PI (parcours d’insertion), ainsi qu’aux manifestations organisées par l’IUT. Chaque étudiant construit son projet professionnel autour d’une réflexion personnelle qui orientera ensuite le choix de l’entreprise et des missions qu’il effectuera en alternance.

La recherche d’entreprise pour l’alternance

Pas de panique ! Tout le monde y arrive... Mais comment arrivons-nous à faire en sorte que jamais un étudiant ne se retrouve sans contrat d’alternance à l’entrée en 2ème année ? Tout au long de la première année, les étudiants de l’IUT Lumière sont ACCOMPAGNES dans la recherche d’un contrat d’apprentissage, selon la progression suivante :
- dès le mois de Septembre : réflexion sur le projet professionnel et personnel à travers différentes manifestations telles que la soirée Votre Métier s’Affiche ou bien encore les journées métiers.
- à partir de Novembre : outils de prospection : travail sur le CV, la lettre de motivation, la construction d’un argumentaire, comment chercher une entreprise, la candidature spontanée, l’argumentation au téléphone...
- à partir de Décembre : début de la prospection téléphonique intensive par les étudiants
- Mars : « FORUM entreprises » auquel sont invitées les entreprises partenaires du département qui proposent un stage et un contrat d’apprentissage.
-  Avril - Mai : stage en entreprise (essai mutuel entre l’étudiant et l’entreprise d’accueil pour le contrat)
- Mai - Juin : nouvelle recherche d’entreprise pour les étudiants qui n’ont pas de contrat d’apprentissage suite au stage.

Le partenariat entreprise

Cette équipe spéciale au sein du département, DISPONIBLE QUOTIDIENNEMENT, a pour mission de rechercher des entreprises d’accueil pour les étudiants et de soutenir les démarches de ceux-ci (rappeler des entreprises contactées par les étudiants, aider les étudiants à construire un argumentaire spécifique pour telle ou telle entreprise, etc.). Le partenariat entreprise cultive un réseau d’entreprises étendu sur toute la région Rhône-Alpes.

Débouchés

Les principaux types de missions du diplômé STID :

- Réalisation de traitements statistiques, contribution à la mise en place d’études ou d’enquêtes
- Mise en place d’outils d’extraction de données à partir du système d’information de l’entreprise, organisation de ces données pour une exploitation statistique
- Création d’applications informatiques permettant la saisie de données, alimentant les bases de données existantes de l’entreprise et réalisant automatiquement des traitements statistiques prédéfinis

Métiers et missions par domaine d’activité :

  Etudes cliniques Qualité Informatique décisionnelle
Technicien informatique, Gestionnaire de bases de données, Datamanager
Technicien statistique, Assistant bio statisticien, Programmeur bio statisticien, Programmeur SAS
Technicien en qualité Technicien en Système d’Information Décisionnel,
Technicien de Bases de Données
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ETUDES CLINIQUES
Descriptif des missions confiées à un alternant STID

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QUALITE
Descriptif des missions confiées à un alternant STID

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Informatique decisionnelles
Descriptif des missions confiées à un alternant STID


  Marketing Actuariat Etudes socio-économiques
Assistant de chargé d’études, Analyste marketing Technicien d’assurances, Technicien d’actuariat

Assistant statisticien,
Assistant de chargé d’études statistiques
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MARKETING
Descriptif des missions confiées a un alternant STID

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ACTUARIAT
Descriptif des missions confiées à un alternant STID

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ETUDES SOCIO-ECO
Descriptif des missions STID

d’autres sources d’information :

- STID FRANCE Le site national des 12 départements STID

- La Société Française de Statistique

Editeurs de logiciels de statistique :
- SAS
- SPSS
- SPAD
- R

Logiciel gratuit de data-mining :
- Tanagra

http://www.sfds.asso.fr/images/zoom-statistique-2011.pdf >> Vous retrouverez dans ce document co écrit par la SFDS et l’ONISEP, des informations sur les métiers de la statistique ainsi que des portraits de professionnels.

http://www.sfds.asso.fr/metiers/zoom/web/>> Vous retrouverez ici des vidéos d’interviews de professionnels dans le domaine des statistiques, en 6 points importants.

Contacts

Nos coordonées :

Chef de Département : Hélène CHANVILLARD
Directrice des études : Claire LHOMME
Responsable Partenariat entreprises : Axelle MATHIAS
Secrétariat : Marc SARAT

Pour contacter le département STID :

- Par mail : iutstid@univ-lyon2.fr

- Par téléphone : +33 (0)4 78 77 31 44

- Par fax : +33 (0)4 78 77 31 84

- Adresse : Département STID - IUT Lumière - Campus Porte des Alpes - 160, boulevard de l’Université - 69676 BRON CEDEX

Comment venir :

Accès IUT Lumière

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acces IUT Lumière

F A Q

Foire Aux Questions

Je veux en savoir plus ! Quelqu’un a-t-il déjà posé cette question ?

Q. Que se passe-t-il si je ne trouve pas d’entreprise pour l’apprentissage en deuxième année ?

R. En théorie, un étudiant n’ayant pas trouvé de contrat d’apprentissage en début de deuxième année ne peut pas s’inscrire à l’IUT Lumière, et doit essayer de faire sa deuxième année ailleurs.

En pratique, grâce à l’accompagnement de la démarche de recherche d’entreprise de nos étudiants, le cas ne s’est JAMAIS présenté depuis la fondation du département STID en 1998 ! En 2003, une étudiante a dû chercher jusqu’au mois de Septembre avant de trouver un contrat d’apprentissage. Mais tous les étudiants sont habituellement « casés » au début de l’été.

Q. Le DUT STID a-t-il des débouchés ?

R. Dans ce DUT, au niveau national, le nombre de postes proposés est encore supérieur au nombre de diplômés chaque année. Le salaire moyen est parmi les plus élevés des salaires moyens après un DUT (source : enquête nationale sur le devenir des diplômés d’IUT). Pour connaître le type de postes proposés, voir la page « Débouchés »

A titre d’exemple, parmi les 22 étudiants diplômés en septembre 2005, une seule cherchait du travail au moment de l’obtention du diplôme. Tous les autres étudiants étaient soit inscrits dans une poursuite d’études, soit en contrat de travail.

Remarque : Nous invitons tous ceux qui se posent cette question à venir consulter le panneau des offres d’emploi affiché à l’IUT.

Q. Est-ce que la sélection est forte pour entrer au département STID ?

R. La procédure de sélection peut paraître LONGUE (dossier + entretien), mais elle n’est pas FORTE. En effet, le taux de réussite à la sélection dépend directement du nombre de candidats dans une formation, et comme toutes les formations scientifiques, les départements STID attirent en ce moment relativement peu de candidats, malgré des débouchés très importants.

Pour vous donner une idée, en 2005 le taux de réussite au dossier était de 76 % (nombre de candidats convoqués à l’audition par rapport au nombre de dossiers), et le taux de réussite à l’entretien était de 82 % (nombre de candidats admis par rapport au nombre de candidats auditionnés). Quiconque remplit le dossier sérieusement a donc de fortes chances d’être admis.

Q. J’ai 20 ans, je voulais devenir professeur des Ecoles, j’ai obtenu une licence d’Histoire. Cependant, je me suis rendu compte trop tardivement que ce métier n’était pas fait pour moi. Je cherche une nouvelle orientation, axée principalement sur les maths. Je me suis donc renseignée sur le dut STID. Malgré ma motivation, plusieurs personnes m’ont dit que ma candidature ne serait pas retenue. Donc, j’aimerais savoir si ma candidature a de réelles chances d’être retenue.

R. La particularité de notre IUT est qu’il fonctionne sur le mode de l’alternance salariale exclusivement, en deuxième année (la première année se faisant sous statut étudiant "classique" pour prendre le temps d’accompagner les étudiants dans leur recherche de contrat d’alternance). De ce fait, nous favorisons le recrutement d’étudiants ayant une certaine maturité, et une envie d’accéder rapidement à un emploi. Nous recrutons habituellement de nombreux étudiants en réorientation ou en reprise d’études (environ 1/3, selon les années). Vous avez toutes vos chances pour entrer dans notre formation, à condition bien entendu de remplir sérieusement le dossier de candidature (y compris justificatifs de vos "petits boulots" éventuels, commentaires sur vos études précédentes, évolution de votre projet, etc.)

Q. Les stats, c’est des maths ?

R. NON. Alors que les mathématiques sont une discipline théorique, dans laquelle on manipule des objets « idéaux » (fonctions, droites, ensembles...), la science statistique est une APPLICATION DES MATHEMATIQUES. C’est une discipline très CONCRETE, dans laquelle on manipule exclusivement des données réelles (réponses de personnes à un questionnaire, nombre de ventes d’articles, mesures de la qualité d’un produit, etc.). Pour comprendre la statistique, il faut cependant s’appuyer sur des outils mathématiques : algèbre, analyse, probabilités principalement. Le programme pédagogique national du DUT STID comporte environ 1/3 de statistique, 1/3 de math et informatique, 1/3 de sciences humaines et sociales, langues, etc.

Q. Le DUT STID permet-il de poursuivre des études plus longues ?

R. Comme tous les DUT, le DUT STID ouvre à la fois sur une insertion professionnelle immédiate de qualité et sur des poursuites d’études plus longues. Les filières scientifiques connaissant une certaine désaffection en ce moment, il est d’autant plus facile d’entrer en licence ou en licence professionnelle avec ce diplôme. Cependant, nous recommandons aux personnes ayant déjà pris la décision ferme de suivre des études longues, de commencer par une classe préparatoire ou par un premier cycle universitaire, car un cursus constitué par une série de diplômes professionnalisants (DUT - IUP - Mastère...) comporte à la fois des « redites » sur les parties pratiques et techniques, et des lacunes sur les parties plus théorique et en termes de culture générale.

Q. Si je fais mon DUT STID à l’IUT Lumière en alternance, sera-t-il aussi valable que si je le fais dans un autre département STID ?

R. Oui, bien sûr ! Ou qu’on le prépare, le programme du DUT STID est le même. Il est défini non au niveau local mais au niveau national par la commission pédagogique nationale composée de représentants des employeurs, des salariés et des enseignants. Les DUT sont désormais les seuls diplômes universitaires définis nationalement. A l’IUT Lumière, nous avons à cœur de respecter le programme pédagogique national, qui garantit la reconnaissance de ce diplôme par les employeurs.

Cependant, l’alternance induit quelques différences par rapport à une formation « classique » :
- réduction du nombre de semaines de cours en deuxième année (22 semaines au lieu de 26), qui nous oblige à la fois à intensifier le rythme sur les semaines à l’IUT, et à basculer un module de deuxième en première année. Le module que nous avons choisi de basculer est celui de droit car nous pensons préférable que les apprentis aient quelques notions de droit du travail avant de signer leur contrat d’apprentissage de 13 mois.
- Introduction d’un stage en première année (7 semaines) SANS REDUCTION du nombre de semaines de cours. L’année universitaire est donc plus longue (1 septembre au 30 juin).
- acquisition d’une expérience professionnelle significative, très appréciée des employeurs mais aussi des recruteurs d’autres formations...

Remarque : on apprend aussi beaucoup en entreprise ! Des heures de pratique d’un logiciel ou d’une famille de techniques statistiques confèrent à chaque étudiant des compétences supplémentaires spécifiques, qu’il n’aurait pas pu acquérir sur les bancs de l’université...

Qu’en disent les diplômés ?

« J’ai choisi de suivre la Formation STID à l’IUT Lumière car les statistiques m’intéressaient beaucoup. L’aspect « alternance  » n’était pas négligeable non plus. Il permet de mettre directement en application les connaissances théoriques acquises en cours. Le côté professionnel est une bonne expérience. On se rend compte tout de suite des finalités de ce que l’on apprend » - Claire, promo 2002
« Le coté "professionnel", avec l’alternance est un atout indéniable pour les entreprises. La formation aborde tous les points qu’un statisticien se doit de connaître pour mener à bien une mission dans une entreprise (bases de données informatiques, programmation et outils statistiques). - Benjamin, promo 2002
« Aujourd’hui, je vis en Guyane. Je suis en poste à l’Insee où j’occupe un poste de chargée d’études. Je suis totalement indépendante et je réalise des études dans divers domaines (spatial, social, démographie...) et je devrais publier les résultats dans les publications officielles de l’Insee  » - Lucie, promo 2001
« J’ai choisi de suivre la formation STID à l’IUT Lumière car c’est le seul établissement qui dispense cette formation en alternance. Il me semblait important de lier mon cursus universitaire au milieu professionnel afin d’être opérationnelle dès mon entrée dans la vie active. L’alternance donne de l’expérience, permet d’approfondir certains savoirs et d’apprendre. De plus, les moyens techniques mis à disposition par l’IUT sont non négligeables : nous avons accès à des outils informatiques performants. En sortant de l’IUT Lumière, j’ai été embauchée en contrat à durée indéterminée par mon entreprise d’alternance, régime de protection sociale agricole, en tant que chargée d’études » - Céline, promo 2003
« L’année d’alternance est un tremplin évident pour entrer dans la vie active. Je m’en suis aperçu lors de mon entretien d’embauche. Avec cette expérience j’ai pu échanger sur les missions que j’ai effectuées lors de cet apprentissage. Je pense que sans cette expérience, l’entretien aurait tourné court. J’ai été embauché directement à la sortie de l’IUT dans une société d’informatique décisionnelle » - Olivier, promo 2003

Vidéo de présentation du DUT STID

Extra +

L’association étudiante

2010 a vu naitre la première Association étudiante STID de l’IUT lumière.

A l’initiative des étudiants de la promotion 2009-2011 l’association a vu le jour dans le courant de l’année 2010. Composé d’un président, d’un vice-président, d’un trésorier et d’une secrétaire, l’association organise régulièrement des soirées étudiantes et prend en charge la vie sociale et extrascolaire des étudiants en DUT STID et en Licence CESTAT, à travers l’organisation de soirées dans divers bars et clubs de la région lyonnaise, mais également de manifestations type vide-grenier.

L’association est représentée cette année par 4 étudiants de 1ere et 2eme année du DUT

- Paul BECAT président
- Coline BREYSSE vice-présidente
- Justine ROUX-FONTAINE secrétaire
- Marine CHASSAIGNE secrétaire adjointe
- Fréderic DESHIERE trésorier
- Denis PANEA trésorier Adjoint


Le voyage d’étude

En 2011 l’association étudiante STID a organisé le prémier voyage d’étude du diplôme pour les 2eme années.

La ville de Barcelone a été choisi pour accueillir pendant 5 jours les 32 étudiants participant à ce voyage d’étude. Du 22 au 28 avril 2011 ils ont pu découvrir la ville en groupe ou en autonomie grace aux visites de monuments, musées, parcs et différents quartiers de la ville.

Ce voyage a également été l’occasion pour eux de confronter leurs connaissances du monde du travail avec les pratiques espagnoles grace à la visite d’IDESCAT, Institut de statistiques de la Catalogne. Il s’agit de l’organisme officiel des statistique en Catalogne, il dépend du département économie et finance de Catalogne. l’IUT a été chaleureusement reçu par 2 responsables de l’organisme qui ont présenté aux étudiants l’ensemble du travail qu’ils réalisent ainsi que les méthodes utilisées. Cela leur a permis de faire un parallèle avec leurs propres connaissances et les techniques utilisées en France.

Ce voyage à été une réussite grace à l’investissement des étudiants qui ont géré l’organisation de ce séjour depuis le choix de la destination jusqu’aux visites en entreprise en passant par la réservation des auberges de jeunesse. Cela à été l’occasion pour eux de renforcer l’esprit d’équipe et la solidarité au sein de la promotion.

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